Reseña Histórica

El Liceo Bolivariano Prof... Ana Jacinta López, ubicado en el km.12 Vía a Quíbor sector Villa Guadalupe, fue inagurado por el Presidente de la República Hugo Rafael Chávez Frías, el ministro del Poder Popular para la Educación Prof. Héctor Navarro y otras personalidades a nivel regional como el Gobernador Henri Falcón.

Su nombre hace honor a una Profesora Larense que desde su juventud asume el compromiso de solidaridad con las comunidades y con todo aquel que se organizará para buscar soluciones a los problemas sociales de los excluidos. Destacándose el proyecto de alfabetización que desarrolló en la población penal de Barquisimeto.

Nuestra visión es seguir inculcando a nuestros estudiantes el sentido de solidaridad, conservación y pertenencia.

lunes, 1 de noviembre de 2021

DISPOSITIVO ESPECIAL DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD CIUDADANA EN EL MARCO DEL REGRESO A CLASES 2021.

   El Gobierno Bolivariano a través de las políticas públicas de Cuadrantes de Paz en el Vértice Nº 01 Prevención Integral por la Vida y la Paz, a dado un impulso importante al tema de la seguridad en el área educativa, como estrategia importante para lograr el bienestar y la sensación de seguridad, paz y tranquilidad en las comunidades educativas organizadas en los institutos educativos a nivel nacional georreferenciados a través de los Cuadrantes de Paz en el marco de regreso a clases 2021. Es importante la incorporación de las Mesas de Paz Educativas en los centros educativos, en el seno de los consejos educativos las cuales estarán conformadas por los Órganos de Seguridad Ciudadana, el frente preventivo y el poder popular organizado y miembros del referido consejo educativo, con el propósito de abordar y atender los problemas que se presenten dentro de la comunidad educativa y dar una respuesta para mantener el bienestar y la tranquilidad de los planteles educativos.

   En este sentido, el día viernes 29 de Octubre de 2021 se instaló y juramentó la Mesa de Paz del L.B Profesora Ana Jacinta López. Su finalidad es desarrollar las acciones de control y seguridad ciudadana acompañada de la acción social y preventiva desde los espacios de educación, promoviendo la perfecta unión cívico, militar y policial para la seguridad, orientados a la transformación cultural de la sociedad, promoviendo valores y principios que permitan actuar sobre los factores generadores de inseguridad y de está forma garantizar un regreso seguro a clases.


sábado, 15 de junio de 2019

10 Consejos para hacer un buen uso de las Redes Sociales


El uso de las redes sociales es cada vez más frecuente entre los jóvenes. Se ha convertido en un medio de relacionarse con los demás y de compartir información, pero no está exenta de peligros. Por eso es importante conocer las amenazas a las que nos enfrentamos y las herramientas para prevenirlas.
En cuanto a los peligros con los que nos podemos encontrar están: ser víctima de acoso (cyberbullying), fraudes, suplantación de identidad, uso indebido de tus fotos y de la información que pones, etc.

Las redes sociales nos unen con las personas que queremos, pero pueden ser una buena y fácil herramienta para el acoso.

Sin embargo, podemos disminuir y/o evitar estos riesgos teniendo en cuenta una serie de pautas para hacer un buen uso de las redes sociales, dirigido tanto a los padres como a los jóvenes.


  1. Mantén en modo privado tu cuenta, así solo podrán seguirte si tú se lo permites.
  2. No aceptar peticiones de amistad de personas desconocidas.Si tenéis amigos en común, pregunta sobre esa persona que te quiere seguir en tu red social.
  3. Acepta las peticiones de amistad de aquellos amigos a los que conoces personalmente.
  4. No agregues a personas desconocidas. No sabes si es un perfil falso o verdadero, o sus verdaderas intenciones. Desconoces quién hay realmente detrás de ese perfil.
  5. No publiques información muy personal, como tu dirección, teléfono móvil, horarios, colegio/instituto en el que estudias, etc. Tampoco publiques tu ubicación o si estás sola o solo en casa.A veces de manera no intencionada damos información de la que no somos conscientes. Por ejemplo, diciendo “mis padres se ha ido de boda, toda la casa para mi” o “tarde tranquila sin mis viejos”.
  6. No publiques nada (fotos, vídeos…) que sea íntimo. Una buena forma de decidir si es íntimo, es pensar si te importaría que lo vieran tus familiares. Hay que tener cuidado con lo que se publica en internet porque todos los archivos subidos se quedan guardados para siempre en la red.
  7. Si recibes mensajes ofensivos no contestes, denuncia a la cuenta y bloquéala.
  8. En Instagram, en el apartado de “comentarios” tienes diversas funciones muy útiles para no recibir comentarios obscenos e insultantes:


  • Puedes bloquear los comentarios de determinadas cuentas.
  • Marca la opción de “ocultar comentarios ofensivos” (filtro automático).
  • Marca la opción de “activar filtros de palabras clave” (filtro manual) y añade las palabras ofensivas que hayas recibido anteriormente para que no vuelvan a aparecer en tus fotos. Además, en esta opción también está disponible marcar “usar palabras clave predeterminadas” para ocultar de tus publicaciones los comentarios que incluyan palabras que se suelen denunciar como ofensivas.

     9. Si te etiquetan en publicaciones ofensivas o con contenido privado personal, pídele a esa persona que lo borre. Si se niega a borrarlo denuncia la publicación.
    10.En Facebook, en el apartado de “acceso directo a la privacidad” se puede:

  • Comprobar la configuración de la privacidad, en la cual puedes decidir que la información  privada solo la veas tú.
  • Decidir quién puede ver la información de tu perfil.
Configurar correctamente la privacidad de nuestras redes sociales puede evitarnos muchos problemas
Esperamos que les haya sido útil estos consejos.

miércoles, 12 de junio de 2019

La Identidad Nacional (Venezuela)

  Identidad Nacional

Todos los elementos comunes que unen a un pueblo, una nación, personas, tales como el idioma, la religión, gastronomía, folklore, música, danza, y muchos otros elementos; ese sentimiento común a todos los ciudadanos que conforman un país es lo que conocemos como Identidad Nacional. Esa serie de valores o costumbres pueden ser morales, religiosos, culturales, gastronómicos, sociales, territoriales, en fin, ese conjunto de elementos puede ser de diversa índole siempre y cuando sean comunes a la sociedad. La Identidad Nacional tiene una serie de elementos, si faltara alguno de ellos ya no estaría configurada la Identidad de un país.

Los elementos que conforman la Identidad Nacional son: la historia, el territorio, símbolos patrios, música y danza, idioma, religión, símbolos naturales, arquitectura, gastronomía.
    La Historia: Un pueblo sin pasado es un pueblo sin historia, y sin duda la Historia aporta ese elemento que hace conocer cómo se forjó lo que hoy existe como país, sus luchas y las Batallas que se libraron en el territorio del país para alcanzar la Libertad y la Justicia. 
También permite conocer el pensamiento y la labor de los venezolanos que se conocen como Los Libertadores de Venezuela como:Simón Bolívar, llamado Libertador, Antonio José de Sucre, llamado Gran Mariscal de Ayacucho, José Antonio Páez, José Félix Rivas, así como los conocidos como precursores de la nacionalidad como Manuel Gual, José María España, Francisco de Miranda, y muchos otros que participaron en las batallas donde se logró la Independencia de Venezuela de la Corona Española.

    °El Territorio: El territorio venezolano es, como lo establece el artículo 10 de la Constitución, "los que correspondían a la Capitanía General de Venezuela antes de la transformación política iniciada el 19 de abril de 1810, con las modificaciones resultantes de los tratados y laudos arbitrales no viciados de nulidad..."

    °Los Símbolos Patrios: Estos Símbolos constituyen la más autóctona y oficial representación de la Nacionalidad, y están integrados por la Bandera Nacional, El Escudo de Armas y el Himno Nacional.

    °Bandera Nacional: Con respecto a la Bandera Nacional hay toda una historia, puesto que la misma fue cambiada aproximadamente en 21 oportunidades para poder llegar a la bandera que hoy se conoce.

    °El Escudo de Armas surge en medio de la angustia por la Revolución de 1810, y debido a la preocupación de crear un "Sello de Armas" que identificara los documentos oficiales.

    °El Himno Nacional: Es el canto patriótico conocido tradicionalmente con el nombre "Gloria al Bravo Pueblo", este canto representa el sentimiento de libertad y justicia que animó a los hombres y mujeres que lucharon y forjaron la Independencia de Venezuela. Este canto fue sin duda, un elemento de convicción y sentimiento nacional que motivó el sentido de independencia y la lucha social por la libertad. El autor de la letra fue Don Vicente Salías, y de la música Don Juan José Landaeta.

    °La Música y la Danza: Es uno de los elementos más representativos de la identidad y el nacionalismo, en el país por los diversos tipos de geografías que existen: llanos, andes, costas, selvas, la música que predomina en el país es variada, es así como de acuerdo al tipo de zona hay un tipo de música propia y representativa de las costumbres del lugar. En los Llanos la música propia de la zona está representada por el Canto recioy la modalidad llamada el Contrapunteo , y ese tipo de música cuenta con un baile que lo caracteriza denominado El Joropo, que tiene distintos estilos; en el Zulia la música propia de la zona está representada por las Gaitas; en la zona oriental del país la música predilecta y propia de la zona son los llamados Polos y las Fulías; en los Andes los apacibles Valses son la música propia de la zona; en las costeras predomina la popular música de los Tambores, siendo famosos en la zona los llamados Tambores Barloventeños, y en las zonas cercanas a la selva amazónica como los EstadoBolívar y Amazonas el popular ritmo llamado Calipzo.

El hecho de que Venezuela sea un país donde la variedad de razas y geografías conviven, permiten que haya esta variedad de ritmos, sabores y sonidos, pero todos y cada uno de estos estilos de música, de diferentes versiones, permite la identificación de cada individuo como venezolano. Sin duda, el estilo de música por la que los venezolanos se proyectan en el exterior lo representa la llamada música venezolana que es sinónimo de música llanera, que con los populares instrumentos como el arpa, las maracas y los cuatros, dan ese toque de originalidad y venezolanidad a ésta música, y que con el típico baile conocido como el Joropo, llaman la atención de propios y extraños al país.

No obstante, dentro de las raíces musicales venezolanas se encuentra una canción muy popular, considerada por muchos como el segundo himno de la nación, el Alma Llanera, escrita por Pedro Elías Gutiérrez. Entre los bailes más tradicionales se encuentran: el de San Benito, San Juan, San Pedro y el de los Diablos Danzantes de Yare.

    °El Idioma: Considerado otro de los elementos que identifica una nación, y en algunas ocasiones aleja de otras culturas. Antes de la llegada de los españoles a Venezuela las poblaciones indígenas tenían su propio idioma o dialecto, pero con los cambios introducidos en el país y la evolución de la sociedad esas lenguas pasaron a formar parte de los pequeños asentamientos indígenas que pudieron subsistir en el territorio.
    El idioma oficial en el país es el Castellano, pero la Constitución vigente reconoce y oficializa los Idiomas Indígenas, lenguas que son oficiales para los pueblos indígenas. Entre los idiomas indígenas se encuentran el arauaco, caribe, guajiro, yanomami, yucpa, bari, wayuu y anu.

    °La Religión: Desde la época de la Conquista y Colonización se dio inicio a la llamada Evangelización de América, proceso que fue llevado a cabo por grupos misioneros católicos. Las llamadas Misiones tenían por objeto enseñar a los indígenas a vivir la fe católica. Al principio fue difícil lograr insertar en las costumbres de los indígenas, y luego los negros este tipo de religión, pero con el pasar de los años y la llegada de nuevas generaciones mestizas dicha religión se fue aceptando y arraigando en las familias y en la sociedad.

En la actualidad, el pueblo de Venezuela en más del 60% pertenecen y practican la religión Católica, sin embargo, con el pasar de los años han ido ingresando al país otros grupos religiosos de orden protestante y a la que muchos venezolanos se han sumado, esto es lo que se llama La Libertad de Cultos. El elemento religioso es un aspecto sumamente importante en la cultura venezolana, ya que en la misma las personas encuentran esperanza, aliento, fuerza para continuar y afrontar las diversas situaciones que se le presenta en la vida.
En el país han existido y existen personajes muy importantes en el ámbito religioso, entre los más conocidos están: El Dr. José Gregorio Hernández y la Madre María de San José.
Un fenómeno interesante dentro de la religión, es la llamada religiosidad popular, dicho fenómeno no forma propiamente parte de la religión, es un elemento social, y es así como se observa las famosas devociones a la Virgen María en sus diferentes advocaciones: de Coromoto, la Chinita , laDivina Pastora, del Valle, Auxiliadora, entre otras. Y una muestra de la llamada religiosidad popular se configura en las tradicionales celebraciones como: la Quema de Judas (el domingo de Pascua de Resurrección); la Paradura del Niño (en los Andes); el Velorio de las Cruz de Mayo , entre otras.

    °Los Símbolos Naturales: Estos símbolos como la frase lo indica están conformados por una serie de elementos propios de la geografía venezolana y que son una clara representación de la flora y fauna del país. Entre los Símbolos naturales están:
    °El Araguaney: llamado también Árbol Nacional. La decisión de declararlo como símbolo natural de la República radica en la belleza y colorido de esta especie. Es común encontrar este árbol en bosques claros así como en tierras cálidas de la sábana y cerros semiáridos. El nombre por el cual se conoce tradicionalmente es de origen indígena, pero el nombre científico es Chysantha, que se deriva de 2 vocablos griegos que significan "flor de oro".

    °El Turpial: conocido en Venezuela como el Ave Nacional. Esta preciosa ave se encuentra en toda la zona tropical árida del país, es muy común encontrarlo en las zonas costeras, y en los llanos.

    °La Orquídea: se le conoce como la Flor Nacional de Venezuela, llamada también Flor de Mayo. Su nombre científico es Cattleya. Una de las razones más relevantes para nombrarla flor nacional fue la gran variedad y belleza de esta flor, así como que la misma es una flor autóctona de la zona.

    °La Arquitectura. Este elemento es una muestra del sentir patrio. Las edificaciones del pasado reflejan la forma de vida de esos tiempos, un ejemplo de esas grandes edificaciones históricas está representado entre otras:
    *Por las Catedrales de muchos Estados del País
    *El monumento Campo Carabobo
    *La sede de la Asamblea Nacional
    *El Panteón Nacional
    *La Casa Natal del Libertador en Caracas
    *La Casa donde se firmo el Decreto de Guerra a muerte en la ciudad de Trujillo
    *El Museo Histórico de San Mateo
    *Entre otras edificaciones relevantes y que son una muestra de la arquitectura venezolana.

    °La Gastronomía. Dentro de la gastronomía están los conocidos platos tradicionales, que distinguen a la nación, entre los platos más conocidos dentro y fuera de nuestras fronteras están: la popular Arepa, la Hallaca, la Chica, el Majarete, el Pabellón Criollo, las Empanadas. Además de estas, en el país existe una cantidad de comidas dependiendo de la zona geográfica donde se resida,






pero las comidas más populares son las ya mencionadas.  

Influencias Presentes en Nuestros Elementos Culturales
La Cultura de Venezuela es una mezcla de tres culturas distintas, la indígena, la africana y la española. Las dos primeras a su vez tenían culturas diferenciadas según las tribus.
La transculturación y asimilación, condicionó para llegar a la cultura venezolana actual, similar en muchos aspectos al resto de América Latina, pero el medio natural hace que haya diferencias importantes. La influencia indígena se limita al vocabulario de algunas palabras y la gastronomía. La influencia africana del mismo modo, además de la música como el tambor. La influencia española fue más importante porque eran la mayoría de los colonos en la zona del Caribe de la época colonial. Ejemplos culturales de ellos, se pueden mencionar las edificaciones, parte de la música, la religión católica y el idioma. Una influencia evidente española son las corridas de toros y parte de la gastronomía.
Venezuela también se enriqueció por otras corrientes culturales de origen antillano y europeo en el siglo XIX, en especial de procedencia francesa.
En etapa más reciente en las grandes ciudades y las regiones petrolíferas irrumpieron manifestaciones culturales de origen estadounidense y de la nueva inmigración de origen español, italiano y portugués. Aumentando el ya complejo mosaico cultural. Así por ejemplo de Estados Unidos llega la influencia del gusto por el béisbol, del cine, el arte y las construcciones arquitectónicas actuales.
Dado que Venezuela forma parte de la comunidad mundial, hoy en día se puede observar la influencia de otras culturas, que en algunos casos han contribuido al deterioro de nuestro arte y nuestra cultura autóctona. Esto ha incidido en la descalificación de nuestros valores e inclusive en el olvido de muchas de nuestras creencias, mitos, costumbres, etc. 
Actualmente, a través de los medios de comunicación es mucho lo que se puede ver o conocer de otras culturas, también es mucho lo que se puede aprender, y mucho lo que se imita, es ahí donde se debe tener precaución y no olvidarnos de quiénes somos y de nuestra propia cultura, estos son algunos ejemplos de esas costumbres ajenas a nuestro país que se imitan y opacan nuestra Identidad Nacional:
°Música y danza
 °Vestido



La moda es un factor importante en el tema de la pérdida de la identidad nacional, esta te muestra un prototipo determinado y hace ver que sin él no se está bien. Lo que lleva a la constante imitación de las tendencias y a la perdida de las costumbres tradicionales.

°Lenguaje
Un ejemplo claro de esto, serían el llamado idioma "spanglish"; pues Internet se está llenando de sitios web escritos en "spanglish", esa tergiversación idiomática que consiste en trasladar (no traducir) palabras del inglés al español, y viceversa, saltándose cualquier norma semántica, sintáctica u ortográfica.
Comúnmente se puede escuchar hablar o ver en el día a día palabras como "editar" (del inglés "edit") en lugar de "modificar", "exit" en vez de "salir", comprar "tickets" en vez de "boletos" o "entradas" o ir de "shopping" en vez de "salir a comprar", éstas son algunas de las muchas manifestaciones de influencias en nuestra cultura de venezolanos.
Y nuestra ciudad no se escapa de esa tergiversación de culturas, pues se pueden observar en el centro de la ciudad locales comerciales con nombres como:
Estos por mencionar solo algunos de los tantos que existen.

Transculturización
El término Transculturización se puede definir como los procesos de difusión o infiltración de complejos o rasgos culturales de una a otra sociedad ogrupo social. Tiene lugar por contacto generalmente entre dos culturas de diferente grado de evolución, viniendo a ser como un efecto del desnivel existente entre ellas; en el contacto suele imponerse la conducta mas evolucionada con la absorción de la que es menos y esta por su parte puede sustituir su cultura original por la aunque desnaturalizada nueva cultura.
Sin duda alguna este no es solo un problema de algunos lugares, pues en el mundo entero se pueden observar huellas de culturas exteriores en distintos países.
Si bien es cierto que es mucho lo que se puede aprender de otras culturas, debemos enfocarnos en mantener siempre latente la cultura que nos hace ser VENEZOLANOS, de hecho es mucho lo que se ha aprendido de culturas exteriores, pero debemos enfocarnos en imitar o aprender de ellas siempre y cuando éstas no opaquen o dejen a un lado nuestra cultura propia.

CONCLUSIÓN
La Identidad Nacional es el conjunto de elementos que identifican a una nación y que sus habitantes toman como suyos. Es un elemento que une a todas las personas que integran una nación, pueblo, son las costumbres propias del lugar, y el sentimiento que produce el sentirse parte de ese conjunto de elementos que le identifican como perteneciente a determinado país.
Sin duda alguna, la Identidad Nacional Venezolana es muy rica y una muestra de ello lo representa la gran variedad de costumbres y tradiciones que ya se han estudiado.
Pero sin embargo, a pesar de toda esa riqueza y belleza cultural que tenemos en nuestro país, somos víctima del fenómeno de la Transculturización, nos hemos dejado llevar por las costumbres ajenas a Venezuela y hemos tratado de imitarlas, olvidando quiénes somos en verdad y de dónde venimos, nuestras raíces, nuestra cultura.

lunes, 10 de junio de 2019

Proyectos de 5to año del Liceo Bolivariano Ana Jacinta Lòpez

Recuperación del área de tecnología "CBIT"


Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), son espacios educativos dotados de recursos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), orientados a la formación integral y permanente de estudiantes, docentes y la comunidad en general.


Nosotros los estudiantes:Abad Gutierrez, Keiver Bazalo,Escarlys Contreras,Jesunybeth Cuevas,Luis Correa,Maria Correa y Mariangel Perlaza hemos decidido trabajar como grupo en el area del CBIT (Centro Bolivarianos de Informatica y Telematica); ya que es importante porque se desarrolla todo lo relacionado a la Tecnologia que es lo que vivimos diariamente y asi garantizar el acceso universal a la información, la democratización de las TIC y promover el desarrollo de la infocultura en el país.


 Mantenimiento 
 



Limpieza




viernes, 7 de junio de 2019

Proyecto Estudiantil de 5to "C"

    INTEGRANTES:
  • Abad Gutierrez
  • Escarlys Contreras
  • Jesunybeth Cuevas
  • Keiver Bazalo
  • Luis Correa
  • Maria Correa 
  • Mariangel Perlaza 
  • TUTORA: Yeimar Vargas

jueves, 6 de junio de 2019

Reinaguración del Museo Paleontologico Comunitario Doctor Juan José Salazar



Hace aproximadamente 6 años se hicieron unos hallazgos paleontológicos en la hacienda el crao y de allí surgió la idea de un Museo Comunitario, este se creo con la colaboración del Museo Antropológico de Quíbor Francisco Tamayo    sin embargo el museo es desconocido por la mayoría de las personas de la comunidad Villa Guadalupe e incluso los estudiantes del Liceo Bolivariano Ana Jacinta López desconocen que ese museo existe, por tal motivo se tomo la iniciativa de la mano del consejo autónomo de cultura del estado Lara "CONCULTURA" de dar a conocer el museo y colocarlo en funcionamiento y así mismo se creo un Centro de Formación Estética para las Artes que lleva por nombre Hugo Chávez, ademas dentro del mismo espacio comenzó a funcionar un cine comunitario porque se creo una sala de proyecciones que lleva por nombre Amábilis Cordero quien fue un cineasta, fotógrafo, pintor, poeta, músico, guionista y pionero del cine venezolano.

Inauguración del Centro de Formación Estética para las Artes Hugo Chávez y la Sala de Proyecciones Amábilis Cordero

Proyecto realizado por los estudiantes:
º Douglimar Hernandez
º Enrique Rodriguez
º Eudimar Linarez
º Jeimar Torres
º Nayelis Esquea
º Nicole Escobar
º Yeiber Mendoza
º Yessica Zambrano 


Encargado del Museo Jóse Cortez

Presidente de COLCULTURA Wilmer Peraza


martes, 21 de mayo de 2019

Premilitar en el Liceo Bolivariano Prof: "Ana Jacinta Lòpez"

El día Martes 21 de Mayo del 2019 el Sargento Pacheco se presento en el Liceo Bolivariano Profesora "Ana Jacinta Lòpez"; día el cual fue primera ves que se realizó el orden cerrado para los estudiantes de 4to y 5to Año en la cancha techada, ya que antes se realizaba en el Core 4 o en el Estacionamiento del Estadio de los Cardenales.
 El Sargento Pacheco nos dedico un poco de su tiempo para enseñarnos a tener buena conducta y así evitar transladarnos a dichos lugares como mencionamos anteriormente



lunes, 29 de abril de 2019

X Aniversario del Liceo Bolivariano Ana Jacinta Lòpez


Hoy 29 de abril el Liceo Bolivariano Ana Jacinta Lopez Celebró el "X Aniversario" junto a todos los estudiantes con su participación en las actividades que se realizaron dicho día como: El reinado, obras de teatro, bailes y cada talento de los estudiantes con el apoyo del Director Luis Lòpez, docentes y personal obrero
Candidatas

Bailes Tradicionales
   Candidatas del
 Liceo Bolivariano Ana Jacinta Lòpez
Mariangel Perlaza "5to C"

Nicole Escobar "5to A"
Obra de Teatro


viernes, 23 de noviembre de 2018

Congreso Pedagogico

¿Qué es el congreso Pedagógico?
Es una convocatoria para debatir públicamente sobre la situación de la educación. Se compone de una serie de encuentros en reuniones de grupos, asambleas de base y asambleas provinciales que culminarán  en una Asamblea Nacional. Esta reunirá todas las conclusiones, las debatirá y las expondrá como asesoramiento que facilite la función del gobierno en sus esferas legislativa y ejecutiva

¿ Para qué sirve el congreso pedagógico?
 Es una oportunidad para que todos participemos realmente en el análisis de la situación de nuestra educación y en la propuesta de soluciones por medio de una consulta directa al pueblo en general




¿Cómo se puede participar?

Habrá distintas formas de participar: encuestas, reuniones de pequeños grupos, presentación de trabajos, asambleas de base, asambleas provinciales, para concluir en una asamblea nacional


Diez maneras de participar en el Congreso Pedagógico
1.- Informarse a través de los mensajes de radios, TV, diarios y revistas,      referidos al Congreso Pedagógico
2.- Colaborar con la comisión organizadora local
3.- Recibir y contestar la consulta
4.- Acercarse a una escuela, cooperadora, sociedad vecinal, gremio, partido político
5.- Promover la discusión sobre la importancia de la realización del Congreso Pedagógico, en todos los ámbitos
6.-  Documentarse a través de los materiales de información básica que brinden las Comisiones Organizadoras u otras fuentes
7.- Presentar trabajos, individual o colectivamente
8.- Participar en las ASAMBLEAS PEDAGÓGICAS DE BASE
9.- Reflexionar y debatir responsablemente
10.- Elaborar propuestas


jueves, 15 de noviembre de 2018

Concultura

 Es una dependencia descentralizada del Ministerio de Educación. Conforme a la ley, era el principal organismo encargado de definir y ejecutar la política oficial con respecto a la promoción del arte y la cultura.
Los organismos de dirección lo conformaban la Presidencia y el Consejo Técnico Consultivo. Fue creado por decreto ejecutivo en 1991, y absorbió la mayor parte de la estructura del antiguo Ministerio de Cultura y Comunicaciones

Visita a al Presidente de CONCULTURA Wilmer Peraza